摘要：
随着《国家职业教育改革实施方案》的出台,明确将职业教育的技能等级证书的地位等同于学历证书,对高职的职业技能教育提出了更高的要求.当前,培养学生能够适应新的市场环境,培养智能财务新业态的技能型人才,将会持续作为高职教育接下来重点的研究方向.通过分析目前税务综合实践教学中存在的问题,探索了基于"1+X"智能财税相结合的课程改革与实践,以期在"课证融通"的运用方面迈出实质性的探索.
