西安财经学院教师近期在多个领域获得佳绩

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发布时间:2024-09-14 20:20

      近期,西安财经学院教师在多个领域获得佳绩。

      ——该院沈奇教授论文入录中国国家画院《丝绸之路·汉唐精神与中国国家美术发展战略》大型学术论文集。近期,由中国国家画院主办的第四届“中国美术·长安论坛”国际学术论坛大型论文集《丝绸之路·汉唐精神与中国国家美术发展战略》由安徽美术出版社出版发行,该院文学院教授沈奇学术论文《诗意·自若·原粹——“上游美学”论纲》,入选本论文集辑三“汉唐精神的当下意义”部分。此次入选《丝绸之路·汉唐精神与中国国家美术发展战略》大型论文集的《诗意·自若·原粹——“上游美学”论纲》一文,系沈奇多年学术思考为一发的原创性理论长文,于第四届“中国美术·长安论坛”国际学术论坛宣讲,之后又先后在西安美术学院学报《西北美术》(季刊)2014年第3期“当代视野”和中文核心期刊《南方文坛》2014年11月号“理论新见”专栏发表,正式在学界提出“上游美学”重要理念,引起反响。

      沈奇在其持之四十年新诗创作及理论与批评的主要研究方向的同时,多年来一直跨界分延及当代美术理论及书画陶瓷艺术研究,先后在多种相关学术会议及《中国美术报》《美术观察》《中国书法》《陶瓷科学与艺术》等发表论文,同时还兼任《陶瓷科学与艺术》的艺术评论专栏主任。此外,作为陕西美术博物馆特聘学术委员会委员,自2011年起,连续五届以学术主持身份,参与策展“高原·高原·中国西部美术大展”,获文化部大奖,成为陕西省美术理论与批评界有影响力的学术中坚。
      ——该院文学院宋宁刚博士获首届陕西青年文学奖评论提名奖。近日,由陕西省作家协会、共青团陕西省委指导,陕西省青年文学协会主办的首届陕西青年文学奖评选结果揭晓,该院文学院宋宁刚博士以评论文章《论红柯中短篇小说的诗性及其问题》获首届陕西青年文学奖评论提名奖。此次评奖以单篇作品参评,同时参考本年度总体创作和评论成绩。按照奖项设置和参评要求,本着公平、公开、公正的原则,评委们共评选出12名作家、评论家作品,其中贡献奖和网络文学奖各1名,中短篇小说奖、散文奖、诗歌奖、评论奖、校园文学奖正奖和提名奖各1名。宋宁刚论文《论红柯中短篇小说的诗性及其问题》刊发于2016年第5期《延河》杂志,对活跃在中国文坛的著名作家红柯的中短篇小说的诗性特色进行了深入论评,并直陈其中存在的问题。正如授奖词所言,宋宁刚“对陕西优秀作家的作品进行了认真梳理和剖析,又指出了其作品的问题与弊病,显现出独立的思考精神和新语境下的时代责任感”。
      ——该院文学院教师张瑜在陕西省高校“厚德陕西 大美校园”主题征文活动中获得一等奖。近日,中共陕西省委高教工委下发了《关于表彰“厚德陕西 大美校园”主题征文获奖文章的通报》,该院文学院老师张瑜作品《守善如一 德行相长》获得教师组一等奖。2016年9月,为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真落实陕西省委在全省广泛开展“厚德陕西”道德建设活动的要求,陕西省委高教工委在全省高校中组织开展了“厚德陕西大美校园”主题征文活动。活动开展以来,各高校广泛动员、积极投稿,共收到50所高校推荐的2612篇稿件。经组织专家进行三轮认真评选,评出学生组奖项62组;教师组奖项37项。该院老师张瑜提交的作品《守善如一 德行相长》,以华夏的始祖文化、周秦的伦理文化、延安精神中的文化价值为根基,探讨如何将之贯彻在高校立德树人的教育实践中的方法,主题内涵深刻,立意新颖,结构合理,获得评委组的高度好评。此次征文活动体现了陕西省进一步弘扬主旋律、传播正能量,推动社会主义核心价值观在高校落地生根的思路,也是深入开展立德、尚德、遵德、载德、润德、弘德“六德”工程,进一步推动社会主义核心价值观融入师生的精神世界,落细落小落实到学习工作实践中的举措,为推进陕西省高等教育改革,助力“追赶超越”,实现伟大复兴“中国梦”提供坚强的思想保证、道德滋养和精神力量。
      ——该院辅导员潘静、罗楠分获陕西省“十佳辅导员提名奖”和“优秀辅导员”荣誉称号。近日,由中共陕西省高教工委主办的2015-2016年度陕西普通高等学校优秀辅导员和十佳辅导员评选表彰活动结果揭晓,该院管理学院辅导员潘静获“陕西高校十佳辅导员提名奖”,商学院辅导员罗楠获“陕西高校优秀辅导员”荣誉称号。“陕西高校十佳辅导员”和“陕西高校优秀辅导员”评选是陕西省委高教工委深入贯彻中央和教育部有关文件精神,进一步加强高校辅导员队伍建设,充分发挥优秀辅导员的典型示范作用所组织开展的典型选树活动,每两年开展一次。本次评选结果是在陕西省内近百所高校层层选拔推荐的基础上,经过专家组认真评选审核后,报陕西省委高教工委批准确定。该院学工部号召全体辅导员以潘静、罗楠为榜样,以生为本,加强学习,踏实工作,关爱学生,敬业奉献,为学生的健康成长和全面发展作出应有的贡献。

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